日経・経済教室「イノベーション実現の条件」をシン・イノベーション2050に結びつ...
はじめに 今年、日経の経済教室ページ掲載の「やさしい経済学」の小論シリーズを取りあげて来ています。ここまでは、以下の3記...
はじめに 今年、日経の経済教室ページ掲載の「やさしい経済学」の小論シリーズを取りあげて来ています。ここまでは、以下の3記...
賃金制度と働き方の変化、その関係性と実態を考察する|「やさしい経済学」から学ぶシリーズー3 日経の経済教室ページの小論欄...
求められる少子化対策とは? 効果が小さい理由と結婚行動の壁を整理|「やさしい経済学」から学ぶシリーズー2 はじめに 日経...
はじめに 日経の経済教室ページで定例化されている小論シリーズ【やさしい経済学】。興味関心を持ったテーマについて、フォロー...
「シン2050」基本理念群が導く、日本独自の文化・社会経済システムのイノベーションへ はじめに 既に、当サイトで、「シン...
AI時代の「逆転キャリア」と供給力デザインの再構築 ― 米国ブルーカラー現象から読み解く、日本の教育・人材政策の根本転換...
インフレ時代の「供給力デザイン」に不可欠な視点とは はじめに 高市内閣が掲げる「積極的財政政策」。インフレ・物価高対策に...
はじめに|子育ては個人の選択か、社会システムの問題か 本稿は、「LIFE STAGE NAVI」に掲載された「チャイルド...